38. ASÍ CONTAGIA EL CORONAVIRUS EN EL AIRE: EN UN SALÓN, EN UN BAR Y EN UNA CLASE

 ASÍ  CONTAGIA EL CORONAVIRUS  EN EL AIRE: EN UN SALÓN, EN UN BAR Y EN UNA CLASE.

Los INTERIORES, son las zonas con más riesgo de contagio.

Las probabilidades de infección en los tres escenarios más cotidianos (un salón, un bar y una clase) varían en función de: 

• la ventilación, 
• de las mascarillas y de 
• la duración de la reunión.

Os recomiendo  ver  las simulaciones en cada uno de esos tres interiores, que nos ofrece este artículo:

PINCHAD AQUÍ.   https://elpais.com/ciencia/2020-10-24/un-salon-un-bar-y-una-clase-asi-contagia-el-coronavirus-en-el-aire.html?ssm=whatsapp

37. PLAN DE APOYO EMOCIONAL

 PLAN DE APOYO EMOCIONAL

Noemí, orientadora en el IES Ilíberis, de Granada, nos ofrece este GENIAL recurso para trabajar los aspectos emocionales del alumnado.

Es una recopilación de un material  emocional, muy exhaustivo y muy completo.

¡Agradecer su ofrecimiento a la comunidad de orientadores!

https://view.genial.ly/5f74a17e08c6cc0d08ce96ba?fbclid=IwAR2d1CmJYGWTqN3Iazb4_jNatQluU3vvqlb-glSZ7Yo2jJjXVsOhRUeA3Vk

36. APRENDER A COMER

 APRENDER A COMER

Actualmente, la oferta y variedad de productos que hay en el mercado hace imprescindible que aprendamos a TOMAR BUENAS DECISIONES  y a no dejarnos llevar por las campañas publicitarias. 

Todos los productos tienen un diseño y una presentación, cuya finalidad es hacernos comprar.

La pregunta es: ¿Sabemos lo que compramos?  y.... ¿Sabemos lo que comemos?

Es el momento de informarnos. Os sugiero ver estos videos para tomar nota de las cosas que debemos evitar y lo que necesitamos aprender en relación a comer de forma saludable:

VIDEO 1: COMO, LUEGO EXISTO. 

(La importancia de aprender a leer el etiquetado de los alimentos.)

VÍDEO 2: CÓMO APRENDER A LEER LAS ETIQUETAS

VIDEO 3: LOS COLORANTES

VIDEO 4: TIPOS DE ADITIVOS:

VÍDEO 5: LAS CHUCHES POR LOS SENTIDOS.

VÍDEO 6: ALIMENTOS CON AZÚCAR OCULTA

VÍDEO 7:  SÍNTOMAS DE DIABETES.

VÍDEO 8: APRENDER ALGUNOS HÁBITOS SALUDABLES

35. ACTIVIDAD DE ACOGIDA: NOS CONOCEMOS

 ACTIVIDAD DE ACOGIDA: NOS CONOCEMOS

Cada nuevo curso se renuevan los miembros o componentes de cada grupo clase. 

Aparecen compañeros nuevos que seguro te apetece conocer mejor. Y los antiguos compañeros/as de clase que creías conocer bien, tienen particularidades y curiosidades que seguro también desconoces.

Con esta Ruleta de preguntas  os propongo que todos contestéis por turnos a la misma pregunta, hasta contestar toda la batería prevista.  (Es importante que todos estén atentos y en silencio, escuchando las intervenciones del resto de  compañeros.)

(Una variante de la actividad  puede ser que en cualquier momento se  interrumpa la ronda y hacer una pregunta al azar a cualquiera que esté despistado sobre alguna de las respuestas dadas por algún compañero/a. Si no es capaz de recordar correctamente, quedará eliminado.

Es una oportunidad única para conocer  mejor a tus compañeros/as de curso.

                  PINCHA AQUÍ:     NOS CONOCEMOS

34. VIDEO VOLVEREMOS DIFERENTES. ALBERT ESPINOSA

 VIDEO VOLVEREMOS DIFERENTES. ALBERT ESPINOSA.

Hoy os recomiendo ver este video. 

Hay momentos en la vida que son un "intermezzo."

Hay "pérdidas que son ganancias."

"No sucumbir al miedo ni a la angustia."

"Hay que darle cuerda a la imaginación."

                     La actitud en la vida es la clave para la felicidad. 

33. VIDEO SOBRE LAS COSAS VERDADERAMENTE IMPORTANTES

 VIDEO SOBRE LAS COSAS VERDADERAMENTE IMPORTANTES

Observad con atención este video y  realizad una reflexión colectiva sobre los pensamientos y emociones que os sugiere. 

                                          EL  TARRO

          PRESTAD ATENCIÓN A LAS COSAS QUE DE VEREDAD IMPORTAN. 

                        SON IMPORTANTES PARA VUESTRA FELICIDAD

                                                 ESTABLECED PRIORIDADES

                            CUIDAD DE LA FAMILIA Y DE LOS AMIGOS

32. MAGIA: PAPEL DE LA ILUSIÓN Y LA ESPERANZA, EN TIEMPOS DE PANDEMIA

  MAGIA: PAPEL DE LA ILUSIÓN Y LA ESPERANZA, EN TIEMPOS DE PANDEMIA