TEJIENDO EL CAMINO: TUTORÍAS

Mostrando entradas con la etiqueta TUTORÍAS. Mostrar todas las entradas

sábado, 13 de noviembre de 2021

51. LA ADOLESCENCIA

La adolescencia es una etapa de la vida con sus propias características: Características

Está constituida por una serie de etapas:

Durante esta etapa, se producen muchos cambios físicos y emocionales. Y el cerebro sufre importantes cambios que durarán un tiempo.

Las 10 características de la inmadurez de un cerebro adolescente son la siguientes:

Pero, ¿sabes cómo funciona el cerebro del adolescente?

Te invito a ver este video divulgativo para saber más y comprenderte mejor:

La adolescencia es una etapa, que por sus características en estos nuevos tiempos, está absolutamente conectada con el uso de las tecnologías.

Sin embargo, dado que el cerebro del adolescente aún no está plenamente desarrollado, especialmente en el control de impulsos y en el desarrollo emocional, ¿está expuesto a riesgos?

Os invito a leer este interesante artículo sobre cómo se vive la etapa de la

adolescencia en Instagram, desde las experiencias y opiniones de algunas/os

adolescentes.

PINCHA AQUÍ

Otra de las dificultades de esta etapa es sobrevivir a la presión de grupo:

El proceso de búsqueda de la AMISTAD

Señales de una amistad tóxica.

Es fundamental que en esta etapa trabajes en tu desarrollo emocional y social, para sentirte bien. Algunos consejos interesantes:

50. DENUNCIAR EL ACOSO

¿Por qué acosan o molestan deliberadamente al que no es igual que el resto?

¿Acaso es menos que el otro? ¿Acaso el que agrede es superior al agredido? ¿Es más?

¿Acaso la violencia (verbal, física, psicológica... individual, colectiva... pública, anónima...) está justificada?

¿Acaso las diferencias no son enriquecedoras?

¿Por qué los observadores pasivos no hacen nada ni reaccionan contra la injusticia?

¿Podrían cambiar las cosas si los pasivos fueran más asertivos, y todos aprendiéramos a respetar la diversidad?

Os propongo ver este vídeo en el que un chico que se hizo conocido por las redes sociales, denuncia el acoso escolar contra los diferentes y reivindica las diferencias como un derecho fundamental.

VISIBILIZAR Y DENUNCIAR EL BULLYNG

Por último, os animo a escuchar la letra de la canción de MACACO: OVEJAS NEGRAS y a reflexionar al respecto.

OVEJAS NEGRAS. (Letra)

Soy el orgullo de mi abuela
Que es la vergüenza de mi familia
Nos llamáis las ovejas negras
Los raros los perdedores
El último de la fila, el patito feo, los traidores
Pero somos la mirada encendida
En vuestros ojos apagados
Un nudo en la garganta
Las cuerdas vocales de los callados
La letra de los analfabetos
El traductor censurado
Los versos a pie de calle
La memoria de los libros quemados
Somos la flor en las aceras
La grieta en vuestro asfalto
Somos los hombros cargados
Las manos unidas todas en alto
Somos el peón sin rey
Jaque mate al tablero cuadrado
La mota en el ojo
El palo en la rueda
La piedra en tu calzado
Somos las brujas que quemasteis
Las semillas que envenasteis
El jardín sin primavera nunca estacionados
Cada vez que nos insultáis os haceís menos hombres
Cada vez que nos restáis os haceís un poco más pobres
Tenéis miedo a la diferencia a las notas disonantes
Somos los besos prohibidos de la presión nacen diamantes
Somos somos
Somos de mil colores entre ojos apagados
Somos somos
Somos los invisibles nos verás bien claros
Somos somos, porqué callar si nacimos gritando
Somos lo que somos, somos lo que no veis, pero aquí estamos
Los diferentes, los olvidados
Diferentes, aomos agua lejos de la fuente
Convertimos los quizás en siempres
Ayer inocentes cumpliendo condena
Hoy la libertad obscena del valiente
Somos la inspiración, el arte, el poema
Somos la solución, ese es su problema
Somos veneno en las venas de mediocres
Cogemos cada emoción y hacemos top-less
Ayer fuimos el silencio del perdido
Hoy somos bombas que asombran tu oído
Lo perros verdes, los genios, los timidos témenos
Si hoy somos no menos que fenómenos
Somos el país que no sale en tu mapa
Somos la flor y nata
Nadie nos ata, nada nos mata
Somos ratas en tu altar, un nuevo avatar
El imperio friki contraataca
Eramos niños raros hoy
Volamos libres
Fuimos Lorca, Basquiat, Spielberg
Ayer soñando solos en nuestro pupitre
Hoy nos piden la mitad damos el triple
Fuimos la cuerda floja
Ahora movemos los hilos conocemos la verdad
Te la decimos
Aprendimos esas cosas que nadie te enseña
No cabemos en tu caja es tan pequeña
Antes nos silenciaban ahora nos piden la foto
Somos el chicle en tu suela tu bolsillo roto
Esos locos hablando con calma
Recibimos puños ahora nuestra mano os salva
Somos los que esprintan por tu indiferencia
Los que brindan por la diferencia
La manada nos odia por tener luz propia
Y ese brillo no se copia
Somos somos
Somos de mil colores entre ojos apagados
Somos somos
Somos los invisibles nos verás bien claros
Somos somos, porqué callar si nacimos gritando
Somos los bichos raros los perros verdes los marginados
Tenemos el mundo en las manos
Somos los bichos raros los perros verdes los desviados
Disparamos lo que imaginamos
Somos los bichos raros los apartados
Ovejas negras a tu lado
Somos la imaginación en estado puro
Nuestras armas
El pincel
La guitarra
La palabra disparando duro
Somos todo lo que no queríais
Pero hoy cantáis nuestras canciones
Leáis nuestros libros
Bailáis si nosotros tocamos

viernes, 8 de octubre de 2021

La elección del delegado/a de grupo es un acontecimiento muy importante en la vida del aula. Supone ELEGIR a la persona que va a ser la representante del resto de compañeros ante el profesorado y en el funcionamiento del centro.

Por tanto, conviene pensar en la persona más adecuada y no dejar la decisión a la improvisación del momento o a la influencia de lo que decidan los demás.

¡Confía en tu criterio y elige bien!

Para reflexionar sobre esto, os invito a pinchar en el siguiente enlace.

Es un Genially elaborado por dos orientadores de la provincia de Granada: Paco Rivera y Noemí Sánchez.

LA ELECCIÓN DEL DELEGADO/A DE GRUPO

lunes, 1 de febrero de 2021

44. COMENZAMOS EL AÑO MOVIDITOS.

COMENZAMOS EL AÑO MOVIDITOS.

¿Sabes qué es un terremoto y por qué ocurre?

Te propongo echar un vistazo al siguiente cómic para entender mejor por qué ocurren los terremotos:

Pincha en el siguiente documento:

CÓMIC SOBRE LOS TERREMOTOS: CUANDO LA TIERRA TIEMBLA

¿Sabemos cómo actuar en caso de terremoto?

Recientemente hemos vivido días de mucha actividad sísmica, pero ¿realmente sabemos qué hay que hacer cuando ocurre un terremoto?

En este video encontraréis consejos y orientaciones muy prácticas:

ALGUNOS CONSEJOS SI ESTÁS EN CASA O EN CLASE:

-La técnica que mejor puedes aplicar es la de AGACHARSE-CUBRIRSE-SUJETARSE:

-Otra técnica controvertida, pero también aceptada, es la del TRIÁNGULO DE LA VIDA:

EN GENERAL, RECUERDA:

Medidas de autoprotección a adoptar durante un terremoto

Aléjate de tabiques, estanterías o de objetos que puedan caer, y busca un lugar seguro para permanecer mientras dure: junto a una mesa, un sofá o un mueble robusto que no pueda volcarse y caer.
Es preferible agacharse hacia el suelo, para lograr la mayor estabilidad, y protegerse la cabeza con las manos.
Si hay una mesa o escritorio robusto, debemos colocarnos debajo del mismo. Si no, la mejor opción será ponerse junto a un pilar. (Preferentemente que no esté pegado a paredes que dan al exterior.)
Hay que evitar las paredes exteriores, las ventanas, incluso si cuentan con cristales de seguridad laminados (los que se mantienen de una pieza tras romperse), y objetos que puedan desprenderse. No te sitúes debajo del marco de una puerta ni de ningún arco, ya que no ofrecen la protección necesaria en caso de terremoto.
No es recomendable permanecer en la cocina o en los baños, ya que son lugares especialmente peligrosos. (Pueden desprenderse los azulejos.)
Si el terremoto sucede mientras estás en la cama, es mejor permanecer en ella, o echarse al suelo junto a ella (nunca debajo) y protegerse la cabeza y el cuello con la almohada.
Cuando termine el temblor, se debe buscar una ruta de salida, despejada y segura, y abandonar el edificio hacia un espacio abierto. (No usar el ascensor.)
En caso de quedarse atrapado, no hay que moverse ni levantar polvo. Esto puede suponer riesgo de asfixia o de derrumbe. Si es posible, la mejor opción es utilizar el móvil o golpear algún elemento sonoro, como las tuberías, para señalar nuestra posición.
Utilizar linternas para el alumbrado y evitar el uso de velas, cerillas, o cualquier tipo de llama durante o inmediatamente después del temblor, que puedan provocar una explosión o un incendio.
Si el terremoto sucediera estando fuera de casa, hay que ir hacia espacios abiertos, lejos de edificios y ventanas.
Procurar no acercarse ni penetrar en edificios dañados. El peligro mayor por caída de escombros, revestimientos y cristales, está en la vertical de las fachadas.
Si se está circulando en coche, es aconsejable apartarse y parar, permanecer dentro del vehículo (siempre en una zona despejada y nunca bajo pasos elevados) así como tener la precaución de alejarse de puentes, postes eléctricos, edificios o zonas de desprendimientos.

A MODO DE RESUMEN:

Repasemos las siguientes infografías, muy útiles para recordar lo esencial:

Y RECUERDA SIEMPRE

¡MANTENER LA CALMA!